Pszczele nauki - maj 2011

1. Moja miejscowość, moja ojczyzna

- kształtowanie poczucia przynależności do narodu i kraju

- kształtowanie postawy poszanowania odrębności narodowych

- wzbogacenie wiadomości na temat historii Krakowa, Warszawy, zapoznanie z legend

- kształcenie umiejętności odejmowania – manipulowanie przedmiotami

2. Bukiet, prezent i cukierki, dziś rodziców dzień jest wielki!

 - kształtowanie u dzieci świadomości własnej roli społecznej w rodzinie oraz ról innych jej        członków i związanych z tym obowiązków;

- uwrażliwienie dzieci na potrzebę dzielenia się z innymi;

-  doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat w sposób zrozumiały dla otoczenia i formułowania myśli w formie zdań poprawnych gramatycznie i składniowo;

3. Ktoś nam niebo pomalował. Witaj tęczo kolorowa!

- zachęcanie dzieci do twórczej ekspresji plastycznej i swobodnego eksperymentowania z kolorami, plamą i linią oraz do wykorzystywania różnych technik plastycznych;

- poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wiosny i lata;

- uwrażliwianie dzieci na piękno polskich krajobrazów;

- zachęcanie do oglądania dzieł malarskich i rozmawiania o nich;

- stwarzanie okazji do działalności plastycznej związanej z przeżyciami muzycznymi;

- wspieranie dzieci w budowaniu poczucia własnej wartości i zachęcanie do prezentowania swoich prac;

- rozwijanie umiejętności obdarzania innych uwagą i cierpliwego oczekiwania na swoją kolej;

- rozwijanie umiejętności relaksowania się podczas słuchania utworów literackich i muzycznych.

4. Ruch tu wielki, dźwięków moc, z traw na łące miękki koc

- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych przez poznanie ekosystemu łąki oraz jej mieszkańców;

- doskonalenie umiejętności spostrzegania cech zewnętrznych i formułowania ustnej charakterystyki;

- rozwijanie wrażliwości słuchowej;

- rozwijanie zdolności do przeprowadzania analizy i syntezy słuchowej;

- rozwijanie mowy przez ćwiczenia oddechowe;

- kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania;

- rozwijanie umiejętności współpracy w zespole z uwzględnieniem samodzielnego podziału zadań;

- rozwijanie wyobrażeń i koordynacji wzrokowo-ruchowej w zabawach plastycznych i konstrukcyjnych.

5. Z końca świata czy zza ściany – to przyjaciel nasz kochany

- kształtowanie świadomej przynależności do narodu i kraju;

- przygotowanie do zgodnego współżycia w Europie i świecie, kształtowanie tolerancji wobec ludzi innych ras i kultur;

- rozwijanie orientacji przestrzennej, posługiwanie się nazwami kierunków;

- odczytywanie symboli na mapie i globusie.